子どもに「どんな習い事をさせたらいいんだろう？」
そんな悩みを抱えたとき、ふと浮かぶのがプログラミング。
でも、プログラミングって本当に才能を育てるの？
向き不向きがあるんじゃない？
そんな不安を感じる親御さんも多いはずです。
実は、プログラミング教育の本当の魅力は、「好きなことに没頭する体験」を通じて、
子どもたち自身の”才能の芽”を引き出してくれるところにあります。
結果を急ぐ必要はありません。
遊びのように夢中になれる時間が、未来への大きな力に変わっていくのです。
↓↓要約動画（2分13秒）↓↓
未来への自己投資としてのプログラミングスキル
実際、将来を見据えたときプログラミングスキルは非常に強い武器になります。
経済産業省の調査によると、ITエンジニアの平均年収は約600万円。
日本全体の平均年収（約450万円）よりも150万円以上高い水準です。
（※出典：経済産業省「IT人材需給に関する調査」）
単にプログラミングができるだけでなく、自分で課題を見つけ、解決策を生み出せる人材は、今後ますます重宝される時代。
「好き」という気持ちを起点にした学びは、子どもたちの未来に確かな追い風をもたらします。
関連記事：「サラリーマン or フリーランス」じゃなく選べる力を。プログラミング教育が子どもにもたらす未来の自由
子どもの才能は「好き」と「没頭」から生まれる
子どもの才能は、決して最初から目に見えるものではありません。
小さな「好き」という気持ちが、深く、長く続くことで、やがて誰にも負けない力へと育っていきます。
特に小学生くらいの時期は、何かに没頭することで、集中力や探究心が自然と鍛えられていく時期。
「これが楽しい！」と思えるものに出会い、
夢中になって取り組む体験そのものが、才能の土台を作ります。
親として意識したいのは、「得意か不得意か」よりも「好きかどうか」という視点。
たとえ最初はうまくできなくても、子ども自身が「もっとやりたい！」と感じられるかが、最も大切です。
プログラミングは、そんな”好き”のエネルギーを存分に引き出すことができる習い事の一つ。
結果を急がず、子どもの”没頭タイム”を温かく見守ることが、才能を大きく花開かせる第一歩になります。
なぜプログラミングは「没頭」に向いているのか？
子どもが何かに夢中になるためには、「自分のペースで取り組めること」「自由に試せること」が大切です。
その点で、プログラミングは非常に優れた環境を持っています。
まず、プログラミングには「正解が一つ」という概念がありません。
たとえば、マイクラやScratchのようなツールでは、どんな作品を作るか、どんなルールを作るかもすべて自由。
自分で課題を見つけ、自分なりの答えを探しながら試行錯誤できるのです。
また、失敗しても何度でもやり直せるのも大きなポイント。
誰かと比べることなく、「どうすればうまくいくか？」を考え続けられる環境は、子どもたちの没頭力を引き出してくれます。
さらに、プログラミングは「目に見える成果」が出るのも特徴です。
キャラクターが動いたり、ゲームが完成したりと、目の前で結果が形になるため、達成感も得やすいのです。
こうした特性が、子どもたちの「好き！」という気持ちを加速させ、没頭を自然に促していきます。
「できた！」体験の積み重ねが、自己肯定感を育てる
子どもが何かに夢中になるとき、もうひとつ大切なのが「できた！」という小さな成功体験です。
プログラミングでは、たとえ最初は小さなことでも、命令通りにキャラクターが動いたり、
思い通りの作品が完成したりと、達成感を味わえる場面がたくさんあります。
この「できた！」という実感は、ただの喜びではありません。
子どもたちの中に、「自分はできるかもしれない」という前向きな自己イメージ、つまり自己肯定感を育ててくれるのです。
自己肯定感は、成績や技術とは違い、人生を支える根っこの力になります。
特にプログラミングでは、うまくいかなかったときに「なぜ失敗したのか」を考え、自分で修正していくプロセスも自然に身につきます。
失敗＝悪いことではなく、次はどうするかを考えるチャンスだと知ること。
これこそ、プログラミング学習の大きな価値です。
さらに、興味深いデータもあります。
ある調査によると、小学生時代に「好きなことに没頭した経験」がある子どもは、
中学受験で偏差値60以上に到達する割合が約2倍高いことがわかっています。
（※参考：ベネッセ教育総合研究所「子どもの才能と探究心に関する調査」）
好きなことに夢中になり、試行錯誤を楽しめる経験は、学力だけでなく、将来の課題解決力や自己効力感にも大きく影響しているのです。
関連記事：“やらされ勉強”じゃ身につかない。だからうちは『ガリプロ』育てます
親ができるサポートとは？
プログラミングに限らず、子どもが「好きなこと」に没頭しているとき、親ができる一番のサポートは「そっと環境を整えること」です。
具体的には、次の3つを意識するのがおすすめです。
1．興味を持ったら、すぐに試せる環境を用意する
Scratchやマイクラなど、手軽に始められる教材やアプリを用意してあげましょう。
特にScratchは無料で始められ、遊び感覚でプログラミングに触れられるのでおすすめです。そうした人には、LITALICOワンダーがおススメです！ここは、子どもの好奇心を大切にしながら、楽しくプログラミングに触れられる教室です。
初心者でも安心して始められるカリキュラムで、遊びの延長線上で「好き」をどんどん広げます。
「やってみたい！」と思ったときにすぐ体験できる環境を作ることが、没頭への第一歩です。
2．失敗しても責めない、やり直す時間を尊重する
失敗を責めず、「どうすればうまくいくかな？」と一緒に考える姿勢を。
安心して試行錯誤できる環境が、子どもの挑戦心を育てます。
3．上達を焦らず、「続けること」を評価する
最初は遊んでいるように見えても、続けるうちに確実に力は育っていきます。
結果よりも、取り組み続ける姿勢をたくさん褒めてあげましょう。
まとめ ～プログラミングは未来への最高の自己投資～
プログラミング教育というと、「難しそう」「専門的すぎる」というイメージかもしれません。
でも実際には、子どもたちが「好きなこと」に夢中になり、失敗を乗り越えながら、小さな達成感を積み重ねていく──そんな人としての土台を育てる最高の環境なのです。
目に見える成果を焦る必要はありません。
今日できたこと、今日チャレンジしたこと、その一つひとつが、未来への大きな力になります。
好きなことに没頭する時間を、どうか大切に育ててあげてください。
それは、子どもたち自身への、そして未来への最高の自己投資になるはずです。
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